Esta técnica sirve para recoger información y registrar de forma sistemática y estructurada la
existencia, frecuencia o duración de determinadas conductas.
Los teóricos conductuales y sociales del aprendizaje prefieren la técnica de la observación directa
del individuo a lo largo del tiempo para determinar la influencia que el ambiente tiene en su
comportamiento. Este método de evaluación de la personalidad no se basa en informes
personales y da una buena idea de la variedad de conductas del sujeto, pero es costoso, lento y
se presta a interpretaciones erróneas.
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